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关于开展2016-2017学年优质课教学评选工作的通知
各系、教研室：
为了深化我校教育教学改革，探索构建以学生发展为本、体现现代职业教育特点的课堂教学模式，进一步提升职业教育教学质量，根据本学期教学工作计划，教务处将在全校开展2016-2017学年优质课教学评选工作。现将相关事宜通知如下：
一、参评对象
1、参评人员由各教研室推荐产生。
2、每教研室推荐1-2名教师参加学校优质课评选。
3、各教研室的推荐对象为在我校具有2年以上工作经历的专兼职教师，新进教师不参加本次优质课评选。
二、评选标准
1、教学目标
符合教学大纲、专业教学标准和教材的要求；切合不同层次的学生认知、思维和心理发展规律的实际表述准确、具体、全面，体现知识、技能并重。
2、教学内容
教学内容正确，注重科学性和思想性的统一；教材取舍合理，围绕教学目标突破重难点；紧密联系学生生活、生产劳动实际和社会实践；专业（学科）特点突出，知识、技能、综合应用等能力培养层次清楚。
3、教学过程
教学过程安排层次分明，符合认识规律； 从学生实际出发因材施教，灵活选用合适的教学方法，营造自主、合作、探究的学习环境，培养学生综合能力；合理安排学生的实践活动；根据课程特点恰当运用现代信息技术，增加教学的直观性和可视性；教学环境的创设及学习任务的设计能充分调动学生学习的积极性，提高课堂教学学生的参与度；对学生的学习活动进行有针对性的指导，实施激励评价；大多数学生参与教学活动，师生与生生之间能够进行有效的合作与平等的交流，学生思维活跃，能够积极思考问题。
4、教学技能
教态自然、大方，仪表端庄，举止得体；语言准确、清晰，语速适中，语调适宜，课堂节奏适宜；版书、版图设计合理，用字规范，字迹清楚；辅助教学手段运用熟练、恰当；在教学中能根据学生反馈信息，及时恰当的调整教学活动，时间分配合理，驾驭课堂能力强。
5、教学效果
达到预定的教学目标，因材施教效果明显，不同层次的学生，在原有水平上都得到了提高；学生精神面貌高昂，注意力集中，课堂气氛活跃，师生互动、生生互动良好，学习兴趣浓厚，教学秩序井然；师生思维活跃，发言积极。
6、教学特色
推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式成效显著。
三、奖项设置
按照参评教师的20%、30%、50%评出一等奖、二等奖、三等奖。
根据参评教师综合表现、专业特点，在获奖教师中遴选3名，推荐参加河南省教育厅本年度河南省中等职业学校优质课教学评选。
四、时间安排
1、各教研室3月7日将推荐参评教师名单汇总教务处。参评教师填写《优质课参评教师登记表》（附件）一并上交。
2、3月13日-3月31日，由教务处、各系、教学督导组组成评选小组，对参评教师巡回听课，按照评选标准评定结果。
一、参评对象
1、参评人员由各教研室推荐产生。
2、每教研室推荐1-2名教师参加学校优质课评选。
3、各教研室的推荐对象为在我校具有2年以上工作经历的专兼职教师，新进教师不参加本次优质课评选。
二、评选标准
1、教学目标
符合教学大纲、专业教学标准和教材的要求；切合不同层次的学生认知、思维和心理发展规律的实际表述准确、具体、全面，体现知识、技能并重。
2、教学内容
教学内容正确，注重科学性和思想性的统一；教材取舍合理，围绕教学目标突破重难点；紧密联系学生生活、生产劳动实际和社会实践；专业（学科）特点突出，知识、技能、综合应用等能力培养层次清楚。
3、教学过程
教学过程安排层次分明，符合认识规律； 从学生实际出发因材施教，灵活选用合适的教学方法，营造自主、合作、探究的学习环境，培养学生综合能力；合理安排学生的实践活动；根据课程特点恰当运用现代信息技术，增加教学的直观性和可视性；教学环境的创设及学习任务的设计能充分调动学生学习的积极性，提高课堂教学学生的参与度；对学生的学习活动进行有针对性的指导，实施激励评价；大多数学生参与教学活动，师生与生生之间能够进行有效的合作与平等的交流，学生思维活跃，能够积极思考问题。
4、教学技能
教态自然、大方，仪表端庄，举止得体；语言准确、清晰，语速适中，语调适宜，课堂节奏适宜；版书、版图设计合理，用字规范，字迹清楚；辅助教学手段运用熟练、恰当；在教学中能根据学生反馈信息，及时恰当的调整教学活动，时间分配合理，驾驭课堂能力强。
5、教学效果
达到预定的教学目标，因材施教效果明显，不同层次的学生，在原有水平上都得到了提高；学生精神面貌高昂，注意力集中，课堂气氛活跃，师生互动、生生互动良好，学习兴趣浓厚，教学秩序井然；师生思维活跃，发言积极。
6、教学特色
推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式成效显著。
三、奖项设置
按照参评教师的20%、30%、50%评出一等奖、二等奖、三等奖。
根据参评教师综合表现、专业特点，在获奖教师中遴选3名，推荐参加河南省教育厅本年度河南省中等职业学校优质课教学评选。
四、时间安排
1、各教研室3月7日将推荐参评教师名单汇总教务处。参评教师填写《优质课参评教师登记表》（附件）一并上交。
2、3月13日-3月31日，由教务处、各系、教学督导组组成评选小组，对参评教师巡回听课，按照评选标准评定结果。
教务处
二〇一七年二月二十八日
二〇一七年二月二十八日